Sidor

tisdag 15 oktober 2013

Dags för utvecklingssamtal!

Här nedan är två guider som kan underlätta i förberedelsearbetet inför utvecklingssamtalen. Hör av er till mig, Elisabet, om ni hittar något fel i guiderna. Jag har försökt att arbeta fram dem så snabbt som möjligt eftersom jag vet att ni är många som behöver den här guidningen just nu så det kan säkert ha smugit sig in något fel som jag gärna rättar till.

Kom ihåg att det finns mycket bra hjälp och stöd att få i bedömningsarbetet i de bedömningsstöd som Skolverket arbetat fram.
Länk till bedömningsstöd för åk 1-3
Länk till bedömningsstöd för åk 4-6



måndag 16 september 2013

Vilket är ditt nya mål?

Här är några idéer på IT-mål. Klicka på bilden för att se den i större format.


torsdag 13 juni 2013

Bra kan bli bättre!

1. Lite info

-Att planera lektion med blogg
-IT-pedagog på Växthuset, detta läsår och kommande
-Ny IT-plan
-Investeringsplaner
-Hemsidan, logon och broschyren

2. DPED

Titta tillsammans i gruppen igenom de bedömningar ni har. Markera på kopian med nedanstående färgkoder. Om ni inte är överens i gruppen, argumentera, diskutera och kom överens. Hitta en gemensamma förslag som alla kan vara överens om.
RÖTT = Gillar! Tydligt! Gör att vi/elever/föräldrarna/andra pedagoger förstår!
GRÖNT = Visar/guidar eleven till utveckling
BLÅTT = För mycket text!
SVART = Otydligt eller onödigt!

Välj sedan ut två omdömen som ni tycker har delar som var tydliga, utvecklande och/eller bra. Detta ska ni få dela med övriga.

För snabba grupper! 
Samtala om frågorna nedan i den här Padleten. Dubbelklicka och skriv dina/era tankar. Välj själva om ni vill svara enskilt eller i grupp.
-Vad finns det för nyckel ingredienser som gör att omdömet blir riktigt bra och utvecklande?
-Är det viktigt att vi pedagoger på Växthuset skriver med samma stil/på samma sätt? Varför/varför inte?
-Vilket stöd behöver du för att kunna bli ännu vassare på att skriva riktigt bra och utvecklande omdömen?


3. Utvärdera

a) IT på Växthuset, del A Här är länken!
    och del B Här är länken!

b) Växthusets dag Här är länken!

c) Avslutningen Här är länken!

torsdag 23 maj 2013

IT-forum 23/5: SETT-glimt + utvärdering av IT-mål

Sofia, Gunilla och jag besökte SETT-mässan en dag i april. Vi delar med oss av några glimtar från en IT-späckad dag.






Innan jul utvärderade vi de personliga IT-mål som ni satt upp. Ni fick då även tillfälle att sätta nya mål. Nu är det dags för utvärdering igen.

Reflektionsfrågor:
- Hur har det gått att arbeta mot målet? Hur långt har du kommit?
- Lärdomar?
- Nästa steg? För dig personligen? För oss gemensamt?



tisdag 14 maj 2013

Webbstjärnor!

Vi är mycket nöjda efter en fantastisk dag på Webbstjäernans prisutdelning.

Några av Växthusets wennstjärnor!

Jag har just laddat ner bilderna från elevernas kameror till
mitt nya fina Webbstjärne-usb. 4B vinner pris för  snyggast kamerafodral ;)

torsdag 7 mars 2013

söndag 10 februari 2013

Treorna testar iPads i undervisningen

Under några veckor i början av vårterminen 2013 har våra treor testat att använda fyra iPads i undervisningen. Här är deras utvärdering:

Vår upplevelse 

Vi, både elever och pedagoger, har tyckt att det har varit roligt att använda iPads i undervisningen. Eleverna har varit bra på att följa de regler som vi satt upp och de har varit duktiga på att turas om och att bytas av. Vi som pedagoger har upplevt att de lektioner där vi haft tillgång till iPads har varit väldigt lugna, eleverna har arbetat intensivt både med och utan iPads, troligen för att de vetat om att det snart är deras tur.

Favoritappar 

Vi har i stort sett bara använt oss av en app, och det är Mingoville lär dig klockan. Den lär ut både analog och digital tid. Den börjar enkelt med hela och halva timmar och blir sedan svårare.
Eleverna har suttit två och två och turats om att träna klockan, främst digital tid.
Vi ser det som ett roligt komplement till övriga läromedel som finns vad gäller klockan. Många elever upplever det som tråkigt och jobbigt att hela tiden skriva vad klockan är, och då är det ett pedagogiskt bra och roligt avbrott att få använda iPaden en stund. Ett par av eleverna har dessutom laddat ner appen hemma för att öva extra.
En app som vi inte använt oss av i klassrummet, men däremot tipsat elever och föräldrar om är nomp. Det är en matematikapp som tränar olika arbetsområden med olika svårighetsgrader. Den är gratis, men man måste registrera sig. Den finns även som internetsida: www.nomp.se

Lärdomar

Man måste ta med i beräkningen att det inte alltid fungerar med tekniken som man tänkt sig, och att i förväg se till att alla iPads är laddade.

Förbättringsförslag

Vi skulle gärna vilja ha cirka tre iPads var i klassrummet hela tiden. Detta för att använda dels som ett komplement till övriga läromedel och dels för att lätt kunna ge extra uppgifter till elever som arbetar snabbt och behöver utmaningar. Det är även en bra morot till elever som inte alltid är så motiverade till skolarbetet.

Skrivet av Sofia, februari 2013